Эмоционально-конфликтные отношения могут возникать и между психологически здоровыми людьми. Причина таких конфликтов- несовпадение точек зрения, интересов, мотивов, целей, ценностей. В отношениях людей всегда присутствуют противоречия, и, как следствие. противодействие. Если это касается отношений родителей и детей, то нередко их причиной служат именно проблемы сепарации со стороны родителей. Т.е. продуктивным здесь будет договориться о новых правилах взаимодействия, если выросший ребенок перешел в другую возрастную и социальную категорию, радикально изменившую ритм и стиль его жизни.

Дисфункциональные отношения прежде всего связаны с нарушением ролевых функций- они не содержат токсичности. В любых отношениях присутствуют области и границы ответственности. Так, контролирующий и опекающий родитель может регрессировать своего выросшего ребенка, стимулировать его инфантильные реакции, продолжая финансово и материально содержать его, препятствуя тому, чтобы он окреп в борьбе с внешними трудностями. Так, здоровая мама действительно отвечает за позитивную психологическую атмосферу по отношению к своему ребенку, давая ему сигналы, что он безусловно любим. Она поддерживает интерес к жизни выросшего ребенка, дает безоценочные суждения, предлагает помощь только в том случае, если попросит. У участников дисфункциональных отношений можно выявить неврозы и когнитивные искажения. Здесь для них требуется рост и созревание

Токсичные отношения представляют собой совершенно иное качество. Люди могут быть грубы, высокомерны, , властны, могут оскорбительно себя вести. Но при этом они не являются токсичными. В первую очередь в токсичности задействованы отношения «хищник-жертва», выигрыш любой ценой и разрушение всей жизни. Функциональность «жертвы» начинается и заканчивается обслуживанием интересов другого человека в качестве опредмеченного обьекта. Психопат и нарциcc сначала играют в «общее благо», затем единолично устанавливают правила и ценности деструктивного взаимодействия.

Присутствуют разрушительные двойные послания и «наполнение» ребенка тем, что он плох, виноват и дефектен. Из токсичных отношений можно только уйти или сбежать. Причем человек выходит их них часто полностью отягощенный виной, безысходностью, растерянностью и неуверенностью в себе разрушенный и потерявший себя. В токсичных отношениях работа над собой невозможна. Возможны только восстановление и исццеление после выхода из них с обретением целостности.